金色九月,秋高氣爽,在這收獲的季節、美好的日子,我們懷著愉快的心情隆重舉行齒輪學院第三季度培訓會議。
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時段:9:30-12:00 地址:上海國家會展中心M8-03會議(yi)室(shi),與(yu)會人員陸續抵(di)達會場。
特邀嘉賓及主講人
現場虛座以待
工作人員指引入座
曹總致辭
會(hui)議開始(shi),合(he)發集團創始(shi)人曹(cao)小(xiao)林(lin)講話,曹(cao)總說道:“齒輪的精(jing)度(du)并不是(shi)越高越好,在(zai)沒有必(bi)要(yao)應(ying)用高精(jing)度(du)的場合(he)下使用高精(jing)度(du)的齒輪,實際上是(shi)一種(zhong)資源浪費,這也為(wei)客戶增加了無形的成本(ben)。”
曹(cao)總表示“搭建iHF齒(chi)輪學(xue)院(yuan)的目的就是為了幫助(zhu)從業(ye)(ye)(ye)工程師提(ti)升專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)水平,回(hui)饋傳動行業(ye)(ye)(ye),促進行業(ye)(ye)(ye)發展。”
嘉賓發言
本次培訓(xun)非(fei)常(chang)榮幸邀(yao)請到(dao)教育(yu)部長江(jiang)學者(zhe)特(te)聘教授、國(guo)務院特(te)殊津貼專家石(shi)照耀博士、博士生(sheng)導師。石(shi)教授做了會前講話,指出齒輪行業前景巨大(da),機會與挑(tiao)戰(zhan)并(bing)存。
專題開講
主講(jiang)人于漢生,資深高級工程師,至今已有(you)16年包裝設(she)備非標設(she)計經(jing)驗。主導研發40多種專利設(she)備暢銷全球,為雀巢(chao)、寶潔(jie)、安利、完(wan)美等知名企業提供優(you)質(zhi)服務。
課程大綱
1.系統(tong)精(jing)度(du)等級合理分配
以終(zhong)為始走(zou)程序:設定指標→分(fen)析因(yin)素→劃(hua)分(fen)等級(ji)→設計原則,著重分(fen)析四個原則以求(qiu)達到設備輸(shu)出精度,其(qi)中經(jing)濟(ji)原則是問題(ti)的核心,提(ti)到“質價(jia)匹配”的觀(guan)點,進一步解釋“同類型產品(pin),成本怎么會那么大差別?”。
2.傳動鏈(lian)創(chuang)新原(yuan)理淺談
列(lie)舉四分之一的(de)(de)創(chuang)新發明原理,概述不同(tong)參數之間的(de)(de)矛盾,分享利(li)用TRIZ分析(xi)傳動系統實例。
3.傳動鏈失效分析
從小袋整理輸送(song)實例(li)和立式連續式包裝機兩例(li)分析傳(chuan)動(dong)鏈失效(xiao)的(de)原(yuan)因,總括傳(chuan)動(dong)系統設計過程。
總結一下
影(ying)響傳(chuan)動(dong)系統的(de)(de)(de)(de)性(xing)能的(de)(de)(de)(de)設計因素(su)在于(yu)齒(chi)輪的(de)(de)(de)(de)傳(chuan)動(dong)副(fu)和傳(chuan)動(dong)鏈的(de)(de)(de)(de)公差的(de)(de)(de)(de)合理配(pei)。因為齒(chi)輪傳(chuan)動(dong)組件是一(yi)個(ge)系統性(xing)的(de)(de)(de)(de)存在,而影(ying)響最終精(jing)度(du)的(de)(de)(de)(de)不(bu)僅(jin)僅(jin)是其(qi)中一(yi)個(ge)齒(chi)輪的(de)(de)(de)(de)公差,而是整個(ge)的(de)(de)(de)(de)傳(chuan)動(dong)組件的(de)(de)(de)(de)累(lei)積誤差。不(bu)管是一(yi)級傳(chuan)動(dong)也好,還(huan)是多級傳(chuan)動(dong),傳(chuan)動(dong)的(de)(de)(de)(de)精(jing)度(du)是可(ke)以分配(pei)的(de)(de)(de)(de),這個(ge)精(jing)度(du)高(gao),那個(ge)精(jing)度(du)可(ke)以放(fang)低,沒(mei)有(you)必要糾結在某(mou)一(yi)個(ge)部件的(de)(de)(de)(de)精(jing)度(du)上。
圓滿結束
本次培訓(xun)圓滿結,感謝有(you)您關(guan)注!
專業de干貨
于(yu)總講(jiang)課專題課件已上傳,沒能(neng)參加(jia)現(xian)場的攻城獅(shi)們可以復制鏈接,下載(zai)學習。
《整機(ji)傳(chuan)動尺寸鏈公差(cha)分析(xi)》